Perubahan sosial dan globalisasi telah menimbulkan ekonomi
pengetahuan baru di mana isu esensialnya adalah apa yang kita sebut
sebagai pengetahuan dalam sebuah organisasi, bagaimana penge-
tahuan ini ditransmisikan dan dipelihara, siapa yang memilikinya, dan
bagaimana ini menjadi milik bersama. Demikianlah, globalisasi
memengaruhi segi-segi ekonomi, politik, kultural, teknis, dan sosial di
semua negara, yang secara tak terelakkan membawa pada
ketidakpastian (uncertainty); misalnya, dalam pasar kerja yang
sedang berubah.

Di sinilah manajemen pendidikan, sebagai suatu ilmu khusus yang
menangani pengorganisasian pendidikan, perlu memberikan jawaban
pada ketidakpastian tadi dalam rangka perannya sebagai perangkat
untuk memerangi eksklusi sosial. Manajemen pendidikan dituntut
untuk memosisikan kembali (repositioning) lembaga pendidikan
untuk memenuhi keperluan abad'super-kompleks.'

Buku ini hadir untuk mengingatkan kembali peran besar pendidikan
tersebut. Dengan memuatkan kembali kompleksitas pengorgani-
sasian pendidikan dalam konteks lndonesia, buku ini berupaya untuk
menjawab tantangan di masa-masa mendatang yang berkaitan
dengan manajemen pendidikan.

Oleh karena itu, buku ini menjadi penting untuk dipelajari oleh
generasi penerus bangsa, terutama bagi mereka yang bergerak dalam
dunia pendidikan, terutama pendidikan persekolahan; agar kita tetap
ajeg di tengah perubahan sosial dan globalisasi yang kian hari kian
kompleks.