Buku ini ditulis untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengelola kelas dengan baik. Meningkatkan penguasaan strategi dan metode serta materi pelajaran yang berdampak pada meningkatnya hasil belajar mahasiswa.
Struktur buku ini terbagi dalam 6 bagian besar. Pertama, membahas apa itu strategi pembelajaran, faktor-faktor yang memengaruhi, serta penerapannya. Kedua, dasar-dasar komunikasi dalam pembelajaran agar efektif. Ketiga, keterampilan dasar mengajar, mengupas keterampilan dasar yang harus dikuasai guru. Keempat, strategi/metode pembelajaran yang mengupas tentang pembelajaran terpadu, studi kasus, studi kasus “Gilliom’ Cooperative Learning, VCTGames, Dialog Kreatif, model pembelajaran kreatif produktif. Kelima, tentang media pembelajaran, dengan membahas apa itu media, manfaat media, jenis media, dan kriteria pemilihan media. Keenam, tentang evaluasi pembelajaran.