Hayat, Bahrul Primary Author Yusuf, Suhendra Additional Author mixed material bibliography Jakarta Bumi Aksara 2011

Text

xii, 446 p.; 23 cm. Kebijakan pendidikan telah bergeser dari input-oriented ke outcome-based yang melihat bahwa mutu pendidikan harus dimulai dengan expected outcome yang jelas dari suatu lembaga pendidikan. Perbaikan dan peningkatan mutu masukan dan proses pendidikan harus merupakan upaya penjabaran untuk mencapai expected outcome tadi. Oleh karena itu, standardisasi expected outcome dalam bentuk kompetensi menjadi titik awal untuk standardisasi masukan dan proses pendidikan. Selain itu, pada era kesejagatan, telah terjadi adanya mutual recognition antarnegara tentang kualifikasi lulusan ini sehingga meniscayahkan adanya proses nasioanalisasi dan transnasionalisasi kompetensi lulusan lembaga pendidikan. Kompetensi lulusan ini bergeser dari local specific ke global universal sebagai survival kit untuk dapat bertahan di era mendatang. QUALITY EDUCATION 370 9789790107847 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 370 Hay b 12001867 370 Hay b 12001868 370 Hay b 12001869 370 Hay b 12001870 370 Hay b 12001871 370 Hay b Benchmark_internasional_mutu_pendidikan.jpg.jpg 8871 2012-07-26 08:52:08 2012-09-11 16:18:24 machine generated