tinjauan teoretis dan praktis berdasarkan pendekatan interdisipliner Arifin, M., Haji Primary Author mixed material bibliography Jakarta Bumi Aksara 2011 id Indonesia

Text

viii, 174 p.; ilus.; 23 cm. Pendidikan Islam yang mengandung nilai-nilai kebenaran dari konsep Ilahi menyempurnakan serta mengoreksi kekurangan sistem pendidikan yang ada. Metode pendidikan Islam mendorong, memfungsikan, serta mengaktualisasikan segenap kemampuan jasmaninya. Buku ini merupakan tinjauan teoritis dan praktis dengan pendekatan interdisipliner yang memacu mahasiswa, dosen, serta lembaga-lembaga pendidikan Islam meningkatkan dan memperluas studi mereka. Adapun pokok bahasannya meliputi teori dan pemahaman pendidikan Islam, termasuk metodologi, institusi, pendekatan, materi, metode, tujuan, serta evaluasi dalam pendidikan Islam. Islamic schools 371.077 9795268619 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 297.77 Ari i 0000000000258 Ruang Pengolahan 297.77 Ari i 12000770 Perpustakaan Induk 297.77 Ari i 12000771 Perpustakaan Induk 297.77 Ari i 12000773 Ruang Pengolahan 297.77 Ari i 12000774 Perpustakaan Induk 297.77 Ari i 12000775 Ruang Pengolahan 297.77 Ari i 12000776 Perpustakaan Induk 297.77 Ari i 12000772 Ruang Pengolahan 297.77 Ari i 00015724 Perpustakaan Induk 297.77 Ari i 0000000000260 Perpustakaan Induk 297.77 Ari i Ilmu_Pendidikan_Islam_%2528Edisi_Revisi%2529m.jpg.jpg 8620 2012-06-25 08:34:19 2018-11-06 11:46:42 machine generated