Azhar Arsyad Primary Author mixed material bibliography Jakarta PT. RajaGrafindo Persada 2007 id Indonesia

Text

xii, 192 hlm, 21 cm Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio-visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya. Levie & Levie menyimpulkan bahwa stimulus visual membuahkan hasil belajar yang lebih baik untuk tugas-tugas mengingat, mengenali, dan menghubungkan fakta dan konsep. Sementara itu Paivio menyatakan bahwa terdapat dua sistem ingatan manusia, satu untuk mengolah simbol-simbol verbal dan yang lainnya untuk mengolah image nonverbal. Artinya, belajar dengan menggunakan indra pandang dan dengan melibatkan indra lainnya akan memberikan keuntungan yang lebih optimal dalam proses pembelajaran. Buku ini dapat membantu pendidik dan mahasiswa untuk memahami, menggunakan, dan membuat media pendidikan, baik untuk pendidikan umum maupun pendidikan agama, sehingga proses pembelajaran dapat menjadi lebih menarik dan diminati siswa. Education 371.33 9794215473 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 371.33 AZH m 09001787 Perpustakaan Induk 371.33 ARS m 09001785 Perpustakaan Induk 371.33 Ars m 09001786 371.33 Ars m 09001788 Perpustakaan Induk 371.33 Ars m 0000000001079 Perpustakaan Induk 371.33 Ars m 0000000001080 Perpustakaan Induk 371.33 Ars m 21001597 Pojok Baca FISIP 371.33 Ars m 00018245 Ruang Pengolahan 371.33 AZH m media_pembelajaran%252Cazhar.jpg.jpg 5186 2011-12-24 15:46:35 2025-04-19 16:05:41 machine generated