panduan bagi mahasiswa kependidikan, guru, pengawas, penilai praktik pembelajaran, pemerhati dan peminat pembelajaran Kurniawan, Deni Primary Author mixed material bibliography Bandung Alfabeta 2014 id Indonesia

Text

xxii, 246 hlm. ; 23 cm. Pembelajaran tematik adalah salah satu alternatif strategi penyajian materi pembelajaran yang bisa dipilih, agar pencapaian tujuan atau hasil dan proses pembelajaran bisa lebih optimal. Dalam sistem pendidikan di Indonesia, pembelajaran terpadu tematik awalnya digunakan pada program Pendidikan Usia Dini dan jenjang Pendidikan Dasar kelas rendah (1,2, dan 3). Namun dewasa ini, sejalan dengan . diterapkannya kurikulum 2013 pembelajaran tematik terpadu diterapkan selain pada program Pendidikan Usia Dini juga pada seluruh kelas pada jenjang Pendidikan Dasar (kelas 1 sampai kelas 6). Meskipun demikian, sebenarnya merupakan suatu keniscayaan bahwa pembelajaran terpadu tematik ini diterapkan bukan hanya pada pendidikan Usia Dini atau pada pendidikan formal jenjang Pendidikan Dasar saja, tapi juga bisa diterapkan pada pendidikan formal jenjang lainnya dan pada pendidikan nonformal dalam berbagai bentuk. Buku ini diharapkan dapat memberikan secercah cahaya pengetahuan bagi yang sedang mencari pemahaman tentang pembelajaran terpadu tematik khususnya para calon guru (mahasiswa), para guru, para pengawas, para penilai pembelajaran, para peminat dan para pemerhati pendidikan. Education 370 9786022890782 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 370 Kur p 16002641 Perpustakaan Induk 370 Kur p 16002642 Perpustakaan Induk 370 Kur p 16002643 Perpustakaan Induk 370 Kur p 16002644 Perpustakaan Induk 370 Kur p 16002645 Perpustakaan Induk 370 Kur p 16002646 Perpustakaan Induk 370 Kur p 16002647 Perpustakaan Induk 370 Kur p pembelajaranterpadutematik.jpg.jpg 15916 2016-09-23 14:50:13 2016-09-26 10:56:28 machine generated