Mudlofir, Ali Haji Primary Author mixed material bibliography Jakarta Rajawali Pers 2011 id Indonesia

Text

xi, 164 p.; bib.; ill.; 23 cm. KTSP -secara esensial- merupakan perpaduan antara pengembangan top-down curriculum dengan pengembangan berbasis grassroot. Standar Nasional yang disusun pemerintah, harus diterjemahkan ke dalam silabus oleh para pelaksana di lapangan sesuai kondisi lokal masing-masing sekolah. Pada kenyataannya, berbagai pemahaman yang beragam muncul di lapangan dan kadangkala pelaksanaan KTSP sering memunculkan permasalahan. Para pengajar memerlukan sebuah standar aplikasi untukdapat menerjemahkan KTSP kedalam pengajaran sesuai dengan buku ajar. Buku ini ditulis untuk membantu para guru di sekolah madrasah dalam mengatasi permasalahan pembelajaran di era KTSP. Buku dengan pendekatan teoritis-aplikatif ini, mengajak pembaca untuk mengenali terlebih dahulu secara teoritis pengembangan kurikulum, konsep KTSP, hingga aplikasi KTSP dalam pengembangan bahan ajar. Keunggulan buku ini terletak pada integralitas konsep dan paparan penulis tentang kurikulum model KTSP meliputi penggambaran konsep kurikulum (curriculum description), pengorganisasian kurikulum (curriculum organization), dan penerapan kurikulum (curriculum implementation). Pemaparan buku ini didasarkan pada hasil penelitian lapangan, sehingga buku ini lebih aktual dalam penyusunannya. Education of Islam 297.07 9789797693411 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 297.07 Mud a 16001235 Perpustakaan Induk 297.07 Mud a 16001236 Ruang Pengolahan 297.07 Mud a 16001237 Perpustakaan Induk 297.07 Mud a 16001238 Perpustakaan Induk 297.07 Mud a 16001239 Perpustakaan Induk 297.07 Mud a Aplikasi_pengembangan_KTSP_dan_bahan_ajar_dalam_pendidikan_Islam.jpg.jpg 15663 2016-08-25 11:03:42 2016-08-25 14:57:19 machine generated