Kompetensi merupakan perpaduan antara pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Dalam konteks guru, maka kompetensi dalam kebiasaan dan kewenangan guru dalam melaksanakan sesuatu yang diperoleh melalui pendidikan, kompetensi merujuk pada performance, dan perbuatan rasional untuk memenuhi verifikasi tertentu dalam pelaksanaan tugas-tugas pendidikan. Kompetensi guru PAI diharapkan benar-benar dapat diaplikasikan dalam proses belajar mengajar, baik bagi peserta didik maupun tenaga pendidiknya sehingga tercapai tujuan dari pendidikan itu, yaitu menciptakan manusia yang beriman dan bertakwa.
Buku Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam ini terjadi dari sembilan bab, meliputi bab I tentang pengertian kompetensi, mulai pengertian, jenis-jenis, dan pandangan para ahli mengenai kompetensi; bab II tentang hakikat guru, mulai persyaratan tanggung jawab, hingga kode etik guru; bab III tentang pendidikan agama Islam, mulai pengertian, ruang lingkup hingga arah baru pengembangan kurikulum PAI; bab IV tentang erika keguruan, meliputi profesi keguruan, tugas dan tanggung jawab, dan peran guru; bab V tentang etika pendidikan agama Islam, mulai tinjauan etika menurut ajaran Islam, hingga adab murid maupun guru; bab VI tentang kepribadian guru, baik komponen kompetensi pribadi hingga kepribadian guru di tiap tingkatan madrasah; bab VII tentang pembinaan profesionalitas guru, mulai peran guru sebagai pendidik, pembinaan, hingga cara mendayagunakan sumber belajar; bab VIII tentang wadah pembinaan kompetensi PAI, mengenai kompetensi akademik guru PAI, pembinaan dan pengembangannya; dan bab IX tentang keteladanan dan akhlak guru, baik kriteria keteladanan dan akhlak, urgensinya, hingga kedudukan akhlak bagi guru.
Buku yang sangat lengkap ini wajib dimiliki oleh mahasiswa Falkutas Tarbiyah, guru maupun calon guru, maupun para pemerhati pendidikan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kompetensi guru.