sejarah, perkembangan dan pemikiran Hidayat, Rakhmat Primary Author mixed material bibliography Jakarta Rajawali Pers 2013 id Indonesia

Text

xix, 292 p. : ilus. ; 23 cm Buku ini bertujuan menjelaskan beberapa hal penting. Pertama, menjelaskan sejarah dan akar historis munculnya pedagogi kritis. Kedua, menjelaskan dinamika dan perkembangannya. Ketiga, mendiskusikan peta pemikiran pedagogi kritis yang membahas pemikiran tokoh-tokoh pedagogi kritis mulai dari Paulo Freire, John Dewey, Ivan Illich, Mazhab Frankfurt (Theodore Adorno, Herbert Marcuse, Max Horkheimer, Erich Fromm), Henry Giroux, Michael W Apple, Ira Shor, Stanley Aronowitz, Peter McLaren, Joe Kincheloe, Bell Hooks, Douglass Kellner, Carlos Alberto Torres, Antonia Darder. Buku ini berupaya mendorong ruang diskursus dalam ranah pedagogi kritis di Indonesia. Dinamika pedagogi kritis di Indonesia tertinggal dibandingkan dengan negara-negara Asia lainnya. Buku ini didukung dengan referensi pustaka yang signifikan dalam pengayaan penulisan. Buku ini berupaya menjembatani dialog konstruktif pedagogi kritis dalam berbagai perdebatan di arena akademik-intelektual. Buku ini juga berupaya merawat dan menyegarkan tradisi pemikiran Freire yang menjadi perintis dan peletak dasar pedagogi kritis. Critical pedagogy 370.115 9789797695491 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 370.115 Hid p 16000173 370.115 Hid p 16000174 370.115 Hid p 16000175 370.115 Hid p 16000176 370.115 Hid p 16000177 370.115 Hid p Pedagogi_kritis.jpg.jpg 15480 2016-07-29 15:56:50 2016-08-01 10:23:48 machine generated