Bimbingan dan konseling merupakan sebuah keutuhan layanan yang bersifat komprehensif yang didasarkan kepada tugas-tugas perkembangan/kompetensi. Bimbingan dan konseling perkembangan bertolak dari asumsi bahwa perkembangan yang sehat terjadi melalui interaksi yang sehat antara individu dengan lingkungannya. Ini berarti bahwa pengembangan lingkungan perkembangan atau ekologi perkembangan manusia merupakan wahana strategis perkembangan siswa yang harus dikembangkan konselor.

Di sisi lain konselor adalah tenaga profesional yang harus memiliki sertifikasi dan lisensi untuk menyelenggarakan layanan profesionalnya. Menjadi konselor berkembang melalui proses yang panjang, dimulai dengan mempelajari berbagai teori dan latihan serta berusaha belajar dari pengalaman praktek konselingnya (Nelson-Jones, 1997). Seorang konselor tidak dapat membangun hubungan konseling jika tidak mengenal did maupun klien, tidak memahami maksud dan tujuan konseling serta tidak menguasai proses konseling dan salah satu kualifikasi pendidik adalah konselor.

Buku ini dimaksudkan untuk mengembangkan kesadaran dan orientasi baru tentang arah dan kebijakan pengembangan profesi bimbingan dan konseling di Indonesia. Pengembangan kesadaran dan orientasi ini merupakan bagian dari tanggung jawab profesional seorang konselor.. Organisasi dan kode etik profesi merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kajian buku ini sebagai bahan pengembangan perilaku profesional dan regulasinya.