konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif Adisusilo, Sutarjo Primary Author mixed material bibliography Jakarta Rajawali Pers 2013 id Indonesia

Text

xii, 266p.; illus.; 21cm Buku ini menawarkan pendekatan dan metode pembelajaran nilai-moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai-nilai moral bukan sekesar ranah kognitif, tetapi menjadi subyek dalam membentuk, mengarahkan, dan mewujudkan pola pikir dan tingkah laku manusia yang adil dan beradab. Oleh karena itu, isi buku ini diawali dengan perkembangan teoritis moral serta kaitannya dengan agama. Kemudian pengertian nilai, sikap dan dan karakter juga kaitannya dengan nilai luhur bangsa. Tak luput adalah uraian strategis dan tindakan yang dapat dilakukan oleh para pengajar. Selain itu, di dalamnya juga dikupas mengenai pendekatan inovatif dan konstruktuf dalam pembelajaran nilai-moral serta adanya evaluasi pendidikan nilai. CHARACTER EDUCATION NONE 9789797694319 PERPUSTAKAAN UMSU Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara 370.1 Adi p 14001892 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 14001893 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 14001894 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 14001895 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 14001896 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 16003257 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 16003258 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 16003259 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 16003260 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p 16003261 Perpustakaan Induk 370.1 Adi p Pembelajaran_nilai_-_karakter.jpg.jpg 12992 2014-09-18 18:46:12 2022-09-22 10:32:11 machine generated